Habiter écologique, Quelles architectures pour une ville durable?
Catégorie(s) - COMMUNICATION, MÉDIATION, PÉDAGOGIE - Exposition internationale (architecture)
Ouvrage catalogue de l'exposition "Habiter écologique - Quelle architectures pour uen ville durable?" conçue et réalisée par la Cité de l'architecture et du Patrimoine/ Institut Français d'architecture, avec le concours du MEDDAT (...).
L'architecture écologique est une réalité en devenir. Si certaines démarches sont déjà très abouties, en France comme à l'étranger, les grandes figures de ce courant se définissent toujours comme des "défricheurs", confrontés aux urgences sociales, climatiques et énergétiques.
Auteur(s) - collectifCatégorie(s) - COMMUNICATION, MÉDIATION, PÉDAGOGIE - Exposition internationale (architecture)
Construire pour un développement durable
Catégorie(s) - COMMUNICATION, MÉDIATION, PÉDAGOGIE - FORMATION ET PRATIQUE PROFESSIONNELLES
Le développement durable est au cœur de tous les agendas. acteurs de premier plan, les architectes et autres maîtres d'oeuvre doivent adapter leurs conceptions et leurs réalisations à cet enjeu majeur, seul pertinent au plan international.
Ce texte collectif rédigé à 46 mains rassemble les contributions des spécialistes du domaine. Il ne prétend pas à l'exhaustivité et se présente plutôt comme un outil de connaissances et de sensibilisation, un "Vade Mecum Vert" simple et lisible de l'architecte exportateur.
Catégorie(s) - COMMUNICATION, MÉDIATION, PÉDAGOGIE - FORMATION ET PRATIQUE PROFESSIONNELLES
räume bilden, Wie Schule und Architektur kommunizieren
Catégorie(s) - COMMUNICATION, MÉDIATION, PÉDAGOGIE - Bâtiments scolaires, universitaires
Kinder brauchen lebendige Räume, die nicht zu Ende gedacht worden sind, deren Funktion und Gestalt immer wieder neu festgelegt werden können. Aktives Wahrnehmen legt die Basis für das Bilden von eigenen Räumen. Dynamisches Handeln entwickelt Ausdrucksfähigkeit und erleichtert so den Dialog zwischen Architekturschaffenden und Laien- denn Baukultur lebt vom kritischen Diskurs.
Auteur(s) - Antje Lehn, Renate Stuefer...(et al.)Catégorie(s) - COMMUNICATION, MÉDIATION, PÉDAGOGIE - Bâtiments scolaires, universitaires
Naturwissenschaften: Brücken
Auteur(s) - Saskia Bohnenkamp, Ute Luther
Catégorie(s) - COMMUNICATION, MÉDIATION, PÉDAGOGIE - Livres pour enfants et adolescents - INGENIÉRIE
Catégorie(s) - COMMUNICATION, MÉDIATION, PÉDAGOGIE - Livres pour enfants et adolescents - INGENIÉRIE
Bauen und Konstruieren
Auteur(s) - Bernd Jockweg
Catégorie(s) - COMMUNICATION, MÉDIATION, PÉDAGOGIE - Livres pour enfants et adolescents - INGENIÉRIE
Catégorie(s) - COMMUNICATION, MÉDIATION, PÉDAGOGIE - Livres pour enfants et adolescents - INGENIÉRIE
Nous construisons une maison passive
Auteur(s) - Feirer, Martina; Frankel, Alexandra
Catégorie(s) - COMMUNICATION, MÉDIATION, PÉDAGOGIE - Livres pour enfants et adolescents
Catégorie(s) - COMMUNICATION, MÉDIATION, PÉDAGOGIE - Livres pour enfants et adolescents
Remarks on 21 Works
Auteur(s) - Moneo, Rafael
Catégorie(s) - COMMUNICATION, MÉDIATION, PÉDAGOGIE - Critique architecturale
Catégorie(s) - COMMUNICATION, MÉDIATION, PÉDAGOGIE - Critique architecturale


















